W szczególności wybór zasobów nauczania/uczenia się powinien być (a) odpowiednia dla programu nauczania; (2) zainteresowani studentami; (3) równoważyć interesy studentów i inne czynniki w obliczu konfliktów; (4) odpowiednie dla uczniów; (5) i elastyczne.
- Jakie są kryteria wyboru materiałów dydaktycznych?
- Jakie są kryteria dobrego nauczania i uczenia się?
- Jakie są cechy dobrego nauczania materiału nauczania?
Jakie są kryteria wyboru materiałów dydaktycznych?
Weź pod uwagę indywidualne potrzeby i style uczenia się: Wybierz materiały przedstawiające informacje na różne sposoby. Za pomocą mieszanych mediów (tekst, wideo, obrazy, przykłady świata rzeczywistego, wykresy itp.) Spraw, aby informacje były bardziej interesujące i adresować różne style uczenia się.
Jakie są kryteria dobrego nauczania i uczenia się?
Zespoły przyjrzały się badaniom, które określają te cechy i zorganizowały je około pięciu elementów: uczenie się klimatu; Ocena i refleksja w klasie; Rigor instruktażowy i zaangażowanie uczniów; znaczenie instruktażowe; i znajomość treści.
Jakie są cechy dobrego nauczania materiału nauczania?
Charakterystyką materiałów do nauczania są: atrakcyjność, znajomość, nowość, utylitarne, wielokrotne użyteczność i łatwość obsługi.